为进一步贯彻党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生”的重要部署，落实教育部等17部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》和中共上海市委教育工作领导小组《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》，由上海市教委德育处立项支持，上海学生心理健康教育发展中心指导管理，华东政法大学承办的2024年上海高校第十二届心理健康教育移动微课程大赛决赛于11月22日在华东政法大学松江校区圆满落下帷幕。本次大赛共23所高校54名老师提交微课程参赛作品，经专家组评审，从中选拔出15所高校的15位选手参加大赛决赛，最终评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖6名。我校“大学生心理健康教育”任课教师、资源与环境工程学院辅导员李娜从选拔赛中脱颖而出，并在大赛决赛中荣获“二等奖”，学校荣获“优秀组织奖”。这是自2012年第三届课程大赛以来，我校连续10届闯入决赛获奖，并蝉联“优秀组织奖”。
图片说明：李娜在决赛中教学展示
李娜自2023年至今，担任学院兼职心理辅导员与学校心理健康教育兼职教师，积极参与“大学生心理健康教育”课程教学工作。李娜本次参赛课程“暗示，来了——巧用心理暗示力”，从生活中的暗示入手，探究暗示的特点及其工作原理，分享提升心理暗示力的具体策略，引导学生在日常生活中合理运用积极暗示，进一步激发自身潜能，成就更好自己。该微课程主题贴近学生实际，教案设计生动精巧，教学展示自信大方，师生互动亲和融洽，获得专家、同行、学生评委及观众的一致好评。
图片说明：李娜荣获“二等奖”
图片说明：学校荣获“优秀组织奖”
为认真筹备本次大赛，心理咨询中心从7月中下旬启动校内选拔组织工作。在四个月的筹备中，从精心选题、制作课件，到录制视频、模拟试讲诸环节，课程教学团队同参赛教师多次打磨，在课程内容的科学性和准确性、课程设计的逻辑性与层次性、课件制作的生动性与吸引力、决赛现场的教态和展示等方面不断研磨完善。
课堂教学是心理健康教育的主渠道与主阵地，为充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，提升心理健康教育教师教学能力与教学质量，心理咨询中心将继续着力稳定培养教学团队、常态化研磨教学课件、注重课程资料资源积累，组织相关培训指导等，进一步提升团队教师的授课水平，推进心理健康教育工作高质量发展，持续为学生的健康成长成才导航护航。
