在第十个全民国家安全教育日来临之际，华东理工大学正式拉开国家安全教育课程专题教学帷幕，通过创新课程设计、整合优质师资、强化实践教学，引导师生树牢总体国家安全观。
“这堂课如一把钥匙，为我打开了重新认识文化与国家关系的大门；如一台天平，让我更读懂文化安全的分量。”4 月 10 日，在听完“文化安全”专题课后，华东理工大学 2024 级经济类 2401 班学生吴子涵感慨地说。当日，校党委副书记宋来以 “总体国家安全观视域中的文化安全” 为题，面向师生深刻阐释新时代文化安全的战略内涵与实践路径，强调在文明交融中要始终坚守维护国家文化主权的时代使命 。
4 月 11 日，校党委副书记沈海涛系统阐述了总体国家安全观的科学内涵与重点领域，解读了大学生国家安全教育的战略意义，强调在统筹发展与安全大局中需强化底线思维、增强风险辨识力与责任担当。
为高质量开好“国家安全教育”课程，华东理工大学成立由校党委副书记沈海涛担任组长的“国家安全教育”课程教学团队。团队结合学校办学定位与人才培养目标，针对教学痛点，顶层设计“价值、知识、能力、思维”4 个维度的课程目标，创新教学方案。
课程教学内容分为线下安全教育讲座、线上安全教育专题、安全教育实践三个板块。“线上安全教育专题”涵盖“经济安全”“文化安全”“网络安全”等14 个章节；“安全教育实践”板块要求学生围绕安全主题开展“基地考察、社会调研、社区服务、安全宣讲”等实践活动，以问题为导向，强化案例教学和实践指导。
在师资队伍建设上，课程面向全校整合优质力量。校领导讲授绪论、文化安全；学校优势学科领域专家负责能源安全、科技安全等；有驻外工作经历的部门负责人讲解海外利益安全；全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者主讲经济安全。团队教师均具备丰富教学科研经验，多人主持国家重点课题，屡获国家级、省部级奖励。
“以往我只关注物流的运输效率、仓储管理等方面，却忽视了背后的网络安全隐患。绪论课上，老师指出物流网络包含海量信息，从客户个人资料到货物运输轨迹，一旦遭遇网络攻击，后果不堪设想。”物流220班的王涵之同学说，这堂课使她意识到，保障物流网络安全，就是守护国家经济秩序稳定，维护民众生活安宁。
信息学院2024级电子信息类本科生王昕欣在上完“网络安全”专题课后，感受到了沉甸甸的责任，作为电子信息类专业的学子，还需为未来中国无坚不摧的“网络城墙”出一份力、发一份光。
据悉，“国家安全教育”课程的教学资源建设依托“新时代国家安全研究中心”开展。同时，学校还利用上海市丰富的产教资源，建立实习实践基地，为实践教学提供保障。沈海涛表示，该课程是学校推进立德树人工程和时代新人铸魂工程的重要载体。学校将持续发挥学科优势，整合育人资源，探索教学创新模式，并在政策、平台、经费等多方面为课程建设提供坚实支持。
